备战2014高考安徽省2013高考语文试题与三年规律解析 专题01

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备战2014高考2013高考语文试题与三年规律解析专题01安徽卷【试卷结构】题号 考点 题型 分值1-3 论述类文本阅读 选择 9(各3分)4 文言实词 选择 35 文言虚词 选择 36 文言综合分析 选择 37 文言翻译 表述(三小题) 10(3、3、4分各一个)8-9 古典诗歌鉴赏 表述 8(各3分)10 默写名句名篇 填空(选一组) 6(每空一分)11-14 文学类文本阅读 表述 24(6、4、6、8分各一个)

安徽省蚌埠二中2013届高中语文《如何读懂古典诗歌》(扫描版)

类别:高中 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2013-06-21

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安徽省蚌埠二中2013届高中语文《如何读懂古典诗歌》(扫描版)

安徽省蚌埠二中2013届高考语文扩展语句试题解题技法分类例析(扫描版)

安徽省六安市霍邱中学高二语文《归去来兮辞》教与学知识点梳理人教版一、基本常识1、题解辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国,故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋,辞和赋还是有区别的。一般说来,辞重言情,赋重铺陈2、作者陶渊明,东晋诗人。出身于破落官僚家庭,家境贫寒。29岁起为江州祭酒,不久自解职归。以后做过镇军、建威参军,因不堪行役之苦,转任彭泽令,仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末,50多岁时,被征为著作佐郎,不就。晚年穷到“窥灶不见烟”(《泳贫士》)的程度。最终在贫病交加中死去,卒年62岁。陶渊明的诗留存一百二十多首,其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气,为五言诗开辟了新境界。

安市霍邱中学高二语文《归去来兮辞》文言知识归纳人教版一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡,通“横”,横木)(2)曷不委心任去留(曷,通“何”,为什么)(3)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)二、古今异义1.亲戚古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话3.有事古义:农事;今义:指有事情4.窈窕

安徽省2011高考语文 作文点评 走向哲理思考

类别:高三 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2011-08-02

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2011安徽高考作文点评:走向哲理思考2011安徽高考作文点评:走向哲理思考在话题作文彻底失去青睐之后,高考作文迎来了材料作文和命题作文二分天下的局面,而2011年安徽高考试卷终于还是选择了命题作文。窃以为原因有二:  一是无奈的选择,或曰大势所趋。安徽高考作文2006年是以“读”为话题,2007年是以“提篮春光看妈妈”为题,2008年是以“带着感动出发”为题,2009年是关于“弯道超越”的材料作文,2010年是以《吴兴杂诗》为材料的材料作文。

2010年安徽高考语文 作文题范文及点评 新人教版

类别:高三 > 语文 > 新人教版 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2010-07-24

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2010年安徽高考作文题范文及点评2010年安徽高考作文题如下:  阅读下面这首诗,根据要求作文。  吴兴杂诗  [清]阮元  交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。  深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。  这首诗蕴含的哲理引发你怎样的思考或联想?请根据你的思考和联想写一篇文章,不少于800字。安徽师大附中朱诵玉  安徽语文高考从2006年自主命题以来,先后用过话题作文、命题作文(2次)、材料作文,现在已经没有选择的余地了(对此我有另文论述)。既不可能采用话题作文(过时),也不可能采用命题作文(多次使用过),只有材料作文了,而去年也是材料作文。今年既要保持平稳,又要创新,真是太难,所以选择了诗歌材料作文。(注:明年也许看图材料作文,这个我去年就预测了,但是网上有的,当然会被避免。)

2010年全国高三语文各地满分作文及点评 安徽

类别:高三 > 语文 > 不分版本 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2010-07-19

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2010年安徽省高考满分作文及点评一、 原题回放阅读下面这首诗,根据要求作文。(60分)吴兴杂诗[清]阮元交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。  深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。【注意】①立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不得透漏个人相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。二、写作引导三、写作范例凡事,适可而行后适可而止.当然,止于至善,是每个人最希望看到的结果.不管是偏远乡村的农夫,渔夫还是繁华都市的工人,高管,都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍.然而,富士康的兄弟姐妹,却因为跟不上着这和谐的节拍,付出生命的代价.环境是改变一个人重要的因素,但不能困在当前环境而不知返途,人生是美好的,不能因为短暂的挫折和伤痛就要选择轻生.阳光总在风雨后,不经过的努力的耕种怎能感受收获的喜悦?用阿里巴巴创始人马云先生的话'今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数人死在明天晚上,看不到后天的太阳'来映照这些经不起生命折腾的人最为恰当不过了.经不起打击,你就遗失了后天的美好.也许,环境只是人生选择上的一个失误.人的十字路口,选择失误,错过机遇,确实很多.如果这个集体真的不合适你,你可以考虑换个集体.不一定非要等老板觉得你不能胜任这份工作的时候,你才选择离开.人生要找合适自己的,不是找凑合自己的.哪怕这份工作薪水不错,但违背你的原则和道德底线,你可以大方地说'NO',没有什么丢脸和庸俗.

2010年高三语文同题作文欣赏(安徽卷) 新人教版

类别:高三 > 语文 > 新人教版 > 不分版别 > 安徽 > 试题

时间:2010-07-07

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2010高考安徽卷作文题:根据哲理诗作文交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外。  鲁迅先生说:第一个吃螃蟹的人是很让人佩服的。中国古代也留下了神农氏尝白草的佳话。天生万物,然后生人,宇宙满足了人最基本的生存条件,阳光、空气、水、土地缺一不可,有人活得精彩,有人活得平常,有人活得堕落。有的人死了比泰山更重,有的人死了比鹅毛还轻。当我们呱呱落地伢伢学语的那一刻,父母教育我们怎样做人,怎样做事,父母的父母教育他们怎样做人,怎样做事,就这样一代一代。他们说:深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。他们说:没有规矩不成方圆。父母的父母这样说,父母的父母的父母也这样说。

2009全国高三语文满分作文欣赏与点评:直面“弯道”挑战(安徽卷)

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