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广东省揭阳市第三中学高中语文 5 中国现代诗歌五首-雪落在中国的土地上教案 粤教版必修2

广东省揭阳市第三中学高中语文 6 外国诗歌四首-我一无所有教案 粤教版必修2

广东省揭阳市第三中学高中语文 6 外国诗歌四首-致大海教案 粤教版必修2

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时间:2015-12-01

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广东省揭阳市第三中学高中语文 6 外国诗歌四首-致大海教案 粤教版必修2

广东省揭阳市第三中学高中语文 9 散文两篇-窗教案 粤教版必修2

类别:高一 > 语文 > 粤教版 > 必修2 > 广东 > 教案

时间:2015-12-01

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广东省揭阳市第三中学高中语文 9 散文两篇-窗教案 粤教版必修2

广东省汕头市潮南区成田高级中学高中语文 第5课《再别康桥》教案 粤教版必修2

(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第1-4单元教案(打包4套)粤教版必修2

类别:高一 > 语文 > 粤教版 > 必修2 > 不限地区 > 教案 > 打包

时间:2014-08-13

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【课堂新坐标】(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第一单元 体验情感教案 粤教版必修2.doc 【课堂新坐标】(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第四单元 文言文教案 粤教版必修2.doc 【课堂新坐标】(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第三单元 散文教案 粤教版必修2.doc 【课堂新坐标】(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第二单元 诗歌教案 粤教版必修2.doc

(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第三单元 散文教案 粤教版必修2

类别:高一 > 语文 > 粤教版 > 必修2 > 不限地区 > 教案

时间:2014-08-05

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第三单元 散文(2) 9 议论散文两篇 (见学生用书第45页) 窗外,雨还在淅沥淅沥地下,缠绵的雨总是牵挂着天空,天空和雨亲密地拥抱在一起,进行着一场轻松而浪漫的恋爱。窗外,一只又一只雨燕从窗边轻轻掠过,雨雾朦朦胧胧,低飞的燕子似一只只轻驶的帆。 窗外的景色一如我熟悉的这个滇南小城,朦胧而淡远,过往所遗留下的痕迹被岁月慢慢的磨灭,只有一些美好的瞬间收藏在记忆里。时间就像掌心里的水,无论你摊开还是握紧,水总是从指缝间,一点一滴地不断流淌干净。不要试图去挽留往事与流水,因为水根本就不属于手掌,水属于大地。日子是小溪,时光恍如流水。 有时候,总有些东西会让我们产生依赖,仿佛呼吸,若我们关闭了通道,就会缺氧。我就着光线掐算了半天,总 没把时间算准,觉得应该是情这东西一直在作怪,让人留不得又放不下。拥有是一种幸福吧,那么错过未尝不是一种缺憾的美丽,就像画家笔下的留白,也许会有更大的自由与空间。 事实上,除了屋子里这个小世界,一切便是窗外的世界了,窗外的世界不小,除了窗内的,就是窗外的了,这是一个很大的世界。 窗外的世界,有丑恶有善美,有狂风有暴雨,有战争也有和平,有友谊自然还有暴力;窗外的世界,你愿意怎么着就怎么着,各个角落都有挑战有机遇,你在窗外被撞得头破血流伤痕累累悲伤极顶时候,你一定想走回窗内,静静地养伤慢慢地回味。 窗外很大,窗内很小,你离不了窗内,更离不了窗外。 (见学生用书第45页) 1.字音辨识 (1)单音字 寒暄(xuān)    奢侈(chǐ)  眸子(móu) 嘈杂(cáo) 搅动(jiǎo) 琐碎(suǒ) 镶嵌(xiānɡ)(qiàn) 飒至(sà) 希冀(jì) 斟酌(zhēn)(zhuó) 驯服(xùn) 笼络(lǒng)(luò) 鸟窠(kē) 揪心(jiū) 静谧(mì) 接踵而来(zhǒnɡ) (2)多音字 给jǐ给予gěi交给      脉mài脉络mò含情脉脉 2.字形辨认 suǒ琐碎suǒ锁链suǒ唢呐 严jùn峻jùn竣工疏jùn浚 3.词语辨析 (1)严峻•严肃 “严峻”指严肃,严厉,多指问题、情况。 “严肃”指使人感到敬畏,多指神情、气氛。 请将正确的词语填在横线上 ①这是近年来巴基斯坦发生的最严重的恐怖袭击事件,凸显巴基斯坦反恐形势日益严峻(严峻/严肃)、反恐任务十分艰巨。 ②近日,宁夏回族自治区党委组织部专门下发通知,就换届期间进一步严肃(严峻/严肃)换届纪律作出规定,要求各级领导干部以身作则、洁身自好。 (2)休戚相关•息息相关 休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关,是褒义词。 息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切,是中性词。 请将正确的词语填在横线上。 ①《广东省2011年重点建设项目计划(草案)》安排280项省重点项目,至少30个项目与珠海息息相关(休戚相关/息息相关)。 ②重大的行政决策往往与人民群众的利益休戚相关(休戚相关/息息相关),而在行政决策中,如何完善公众参与制度对于法治政府的建设与维护社会的和谐稳定都具有非同寻常的意义。 4.熟语积累 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)刚走下舷梯,载誉归来的国手们就被记者们围得严严实实,被相机的闪光灯晃得眼花缭乱。(×) 请说明理由:“眼花缭乱”意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。这里理解成照相机的闪光灯刺得睁不开眼睛,用在此处不符合语境。 (2)周总理虽然逝世多年,但他音容宛在,永远活在人民心中。(√) 请说明理由:“音容宛在”意思是仿佛还能听到他的声音,还能看到他的容貌神情,形容对死者的想念。用在此处合乎要求。

(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第二单元 诗歌教案 粤教版必修2

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时间:2014-08-05

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第二单元 诗歌 4 毛泽东词两首 (见学生用书第17页) 遥看历史的星空,浩瀚的中国诗坛群星璀璨,流光溢彩。一篇篇俊美的华章,像一朵朵流云辉映古今,又像一束束月光感天动地。灿烂星河中,一颗巨星光焰夺目,他就是毛泽东——当代中国最伟大的政治家、诗人,正迈着从容而坚定的步伐向我们走来。 早年的毛泽东离开家乡,到湘乡县东山高小读书。入学考试的作文题目是“言志”。毛泽东挥笔写下一首《咏蛙》“独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声。”年少的毛泽东将自己的志向和国家民族的命运联系起来,表明了自己立志救国的革命抱负以及扭转乾坤的雄心壮志。十四年后,在《沁园春•长沙》中毛泽东又写下“问苍茫大地,谁主沉浮?”再一次表明了自己坚定的立场,敢于担起“主”中国革命“沉浮”的历史重任! 中央红军胜利到达陕北,一场大雪以及遥远的一抹春光,让毛泽东的心情格外愉快,挥笔写下了千古名篇《沁园 春•雪》。毛泽东用自己的经历写下了一篇篇千古绝唱,不用说“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”;不用说“萧瑟秋风今又是,换了人间”;也不用说“久有凌云志,重上井冈山”。凡是读过他的诗词的人,无不被他那宏伟的气魄、昂扬的激情而折服!他博大的爱心以及敢于担当重任的豪情,使得他的诗词充满了革命乐观主义精神和浪漫主义情怀。 诗人是多情的,古往今来,太多太多的诗人走不出自身悒郁的情感。屈原是一位爱国主义诗人,忧天下之所忧,痛人民之所痛,却将希望寄托于楚怀王,希望破灭之后不惜以生命殉国;李白是一位浪漫主义诗人,也有建功立业的政治抱负,由于仕途屡屡受挫,放情山水,醉酒人生;毛泽东也是一位爱国主义诗人,却不寄希望于别人,敢于担起这副历史的重任。同样他是一位浪漫主义诗人,也寄情山水,但更多的是壮志抒怀。因为毛泽东是以天下为己任,早已将自己的忧虑和国家民族的命运紧密地结合在一起。因此,他的诗更像铁锤、像镰刀、像钢枪、像号角…… (见学生用书第17页) 1.字音辨识 (1)单音字 沁园春(qìn)    怅寥廓(liáo)(kuò) 浪遏飞舟(è) 峥嵘(zhēnɡ)(rónɡ) 百舸(ɡě) 挥斥方遒(qiú) 伴侣(lǚ) 橘子(jú) (2)多音字 空kònɡ空白kōnɡ空洞      咽yān咽喉yàn狼吞虎咽yè呜咽 劲jìnɡ遒劲jìn劲头 看kān看守kàn看待 2.字形辨认 chóu惆怅chóu稠密zhōu啁啾 è遏制jié竭力jié碣石 3.词语辨析 (1)寥廓•辽阔 两者都是形容词。 “寥廓”是高远空旷,侧重指立体的范围。 “辽阔”是辽远广阔,宽广空旷,侧重指平面的范围。 请将正确的词语填在横线上。 ①时隔三月,两篇精妙文字,短短不过数百,信笔所至,竟勾勒出游人泛舟于寥廓(寥廓/辽阔)天地之间的山水画意象,令人为之陶醉。 ②秋季的阿里山,常因山顶冷空气沉降与山谷上升暖空气所造成的隔热效应,形成波涛汹涌宛如辽阔(寥廓/辽阔)海洋的云海景致。 (2)意气•义气 “意气”指意志和气概;志趣和性格,由于主观和偏激而产生的情绪。 “义气”指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概,突出指由于“私人关系”而产生的气概和情绪。 请将正确的词语填在横线上。 ①他是一位父母离异的孩子,长期缺少管教,因讲究哥们义气(意气/义气),触犯了法律,被劳动改造一年。 ②根据我国立法的相关规定,对于此类行政法律、法规的出台,必须充分吸纳各方的意见。而该新规的出台,给人的感觉是“有些意气(意气/义气)用事”。 4.熟语积累 请判断下列加点的成语使用是否正确。

(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第一单元 体验情感教案 粤教版必修2

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时间:2014-08-05

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第一单元 体验情感 1 我的母亲 (见学生用书第1页) 水是流泻轻盈的,灵秀而畅达。母爱似水,水的名字很多。有时候,她叫甘露,去亲吻干涸的泥土;有时候,她叫细雨,用温情感化冷漠的冻土;有时候,她叫冰石,用坚毅期待闪着碎光的沃土。母亲永远是儿女可以停泊栖息的港湾,她的关爱和呵护会把你渡上一条风雨无阻的人生之路。人说,女人是水做的。母亲用涵养了一生一世的水,汇成一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 山有着岿然不动的庞大的身躯,变化无穷的颜色,山沉郁苍茫,山雄壮奇伟。父爱似山的沉稳,花开花落,岁月匆匆流过,你才能从父亲指尖淡淡的烟味体会到父爱蕴藏的深远韵味。水流有声,山却无言。狂风暴雨中,有父亲山一样的脊背在我们灵魂深处撑起一片绿荫。漫漫人生路, 有父爱静静地伴我们上下求索。前面的路再艰难,还怕什么? 鸟飞行需要两只翅膀,我们的翅膀,一只名叫父爱,一只名叫母爱。我们是小舟,畅流于山水之间。山因水而伟岸,水因山而秀美;山有样而水无形,山有头而水无尽。山是静止的,水则流泻不止;水是蔚蓝的,山则变幻色彩。山水相依便有了地球这个家。父亲勤快认真,母亲心灵手巧,父亲朴素不善言语,母亲灵巧总爱唠叨。锅碗瓢盆交响曲中便有了和谐的一家。 山水产生了文明,山水延续了生命。父爱、母爱启迪我们的智慧,陶冶我们的心灵。水的灵秀给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。山水养育一方水土,父母哺育我们儿女。关爱山水,我们要保护环境;报答比山还高、比水还深的父爱、母爱,我们该怎么做呢? (见学生用书第1页) 1.字音辨识 (1) 单音字 敷衍(yǎn)  撮土(cuō)  殷勤(yīn) 份礼(fèn) 刮痧(shā) 绞脸(jiǎo) 庚子(ɡēnɡ) 筹划(chóu) 私塾(shú) 供给(jǐ) 耽误(dān) 廿三(niàn) (2)多音字 折zhé折扣shé折耗zhē折腾     揣chuāi怀揣chuǎi揣摩chuài挣揣 横hènɡ蛮横hénɡ横梁 露lòu露面lù露骨 2.字形辨认 pí脾气奴bì婢bì裨益 diàn惦念diān掂量diǎn踮脚 3.词语辨析 (1)独力•独立 两者都有“依靠自己”的意思。“独力”侧重“力”,指靠自己一个人的力量单独去办、去完成一件事情。“独立”是与“依赖”、“依附”相反的状态;也指单独地站立,如“独立寒秋”;自主地存在,如“宣布独立”等。 请将正确的词语填在横线上。 ①法国政府表示,尽管中东和平受阻,巴以之间未达成协议,但为翻越障碍,法国正考虑承认巴勒斯坦是独立(独力/独立)主权国家。 ②德国总理默克尔当日在柏林出席国会会议时呼吁欧洲加强政治联盟,同时表示德国虽强大但无法独力(独力/独立)解决所有问题。 (2)筹划•筹备 “筹划”指想办法,定计划。重在“计划”。 “筹备”指为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。重在“准备”。 两者的侧重点不同。 请将正确的词语填在横线上。 ①海峡论坛组委会新闻中心在厦门召开新闻发布会宣布,海峡论坛各项筹备(筹备/筹划)工作基本就绪,台湾各界别、各县市的8000多位乡亲将前来共襄盛举。 ②北矿磁材发布公告称,公司控股股东北京矿冶研究总院正在筹划(筹备/筹划)涉及公司的重大事项,公司股票自2013年1月4日起进行停牌。 4.熟语积累 请判断下列加点的成语使用是否正确。

(教师用书 )2013-2014学年高中语文 第四单元 文言文教案 粤教版必修2

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时间:2014-08-05

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第四单元 文言文(1) 14 阿房宫赋 (见学生用书第66页) 春日秦国怀古 [唐]周 朴 荒郊一望欲消魂,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 【赏析】 伤春怀古,寓情于景。这是一首怀古诗。前六句描绘眼前之景,后两句表达了怀古伤今之情。首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁,这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的:泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边;因为过多地放牧牛马,春天的草已经看不到多少了;原野上的田地 没有人耕种,只有秦朝时的古碑还在,还能证明这里曾经的兴盛;天色已晚,云彩与积雪一道围绕在苍山上,几缕炊烟伴着残阳,绿树显得格外昏暗,行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色,想当年秦国何等强盛,再回想唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。 诗歌用了触景生情、寓情于景的手法,借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物,表达了自己的怀古伤今之情。 用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。表现手法上颈联采用拟人,写景细致入微。 这首诗在格律上用韵规范,对仗工整,景情关系的处理是触景生情、寓情于景、写哀景抒哀情,在情感上则蕴涵了一种低沉、落寞的思想情绪。 (见学生用书第66页) 1.字音辨识 骊山(lí)   囷囷(qūn)    水涡(wō) 不霁何虹(jì) 媵嫱(yìnɡ)(qiánɡ) 辇来(niǎn) 晓鬟(huán) 鼎铛(chēnɡ) 逦迤(lǐ)(yǐ) 锱铢(zī)(zhū) 架梁之椽(chuán) 2.一词多义 (1)一六王毕,四海一动词,统一楚人一炬,可怜焦土数词,一把 黄鹤一去不复返副词,一旦崔颢《黄鹤楼》 (2)为朝歌夜弦,为秦宫人动词,成为则递三世可至万世而为君动词,做 (3)爱秦爱纷奢,人亦念其家动词,喜爱使秦复爱六国之人动词,爱护

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