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【优化方案】2013高中语文 第一单元单元综合检测 北师大版必修5

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第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一组是(  )A.辐辏(zòu)       僭越(jiàn)濒临(bīn)奴颜婢膝(bì)B.谲诈(jué)忖度(cǔn)棠棣(lì)铄石流金(shuò)C.圈养(juàn)书札(zhá)牴牾(dǐ)觥筹交错(ɡōnɡ)D.玉琮(cónɡ)攒集(cuán)采撷(xié)称体裁衣(chènɡ)解析:选C。A.辐辏còu;B.棠棣dì;D.称体裁衣chèn。2.下列各句中,有错别字的一项是(  )A.逛香山,则为消焦灼,蓄元气,更为避世。躲开人声鼎沸的聒噪、高楼大厦的逼视,远离骨骼与骨骼的撞击、欲望与欲望的火并、粗口与粗口的对骂。B.一路上我搜肠挂肚,详尽预报道听途说的各种缙云山美名:国家级自然保护区、避暑胜地、川东“小峨眉”、以植物多样性闻名遐迩。C.数千年来,散文流派异彩纷呈,名篇佳作

【优化方案】2013高中语文 第一单元第3课知能优化演练 北师大版必修5

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语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹄之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还。畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!1.作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”,对下面行文有何作用?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:这样总叹一句,是为引出下文写太白鸟道,天梯石栈,高标回川,扪参历井。2.作者写“尔来四万八千岁”这一时间概念,用意是什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:写时间是说明古蜀国历史久远,这么长时间不与秦塞相通,足见蜀道之难行。这样时空杂糅,烘托蜀道的难行。3.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”这两句运用的表现手法是什么?这样写有什么好处?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣“高”“危”,用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望

【优化方案】2013高中语文 第一单元第2课知能优化演练 北师大版必修5

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悲歌忼慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。……于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。1.比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是(  )①籍独不愧于心乎   ②独籍所杀汉军数百人③虞兮虞兮奈若何④若非吾故人乎A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同解析:选C。①难道;②只,仅;③与④相同,你。2.下列对有关内容的表述不正确的一项

【优化方案】2013高中语文 第一单元第1课知能优化演练 北师大版必修5

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下面的文字,完成1~4题。沁园春 雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。1.写出词的上阕内容的三个景色层次。答:________________________________________________________________________答案:壮阔的雪域;生气勃勃,充满活力的雪山雪原;妖娆的雪后初晴。2.这首诗语言形象,精警,优美。仿照例句,选一个词语进行赏析。例:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”中的“竞”字,写尽了英雄之间的争斗,写尽了一代代英雄相继崛起。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:“惜秦皇汉武,略输文采”中的“惜”字,既饱含惋惜之情而又有批判,很好地表现了共产党人的巨大气魄与乐观主义精神,为世人传诵。3.赏析“欲与天公试比高”这一句的修辞手法在词中的作用。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:“欲与天公试比高”,用拟人手法给本无生气的景物,赋予顽强的生命力和竞争意识。这是人格化的雪景,更是个性化的诗意。4.说说这首词中作者所表达的思想

【优化方案】2013高中语文 第三单元单元综合检测 北师大版必修5

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第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全都不相同的一组是(  )A.挣揣  喘口气  水流湍急  惴惴不安B.穿梭  浚泥船  怙恶不悛  山势峻峭C.柑橘  笔杆子  宵衣旰食  立竿见影D.弹劾  细胞核  骇人听闻  言简意赅解析:选A。A项,加点字分别读chuài、chuǎn、tuān、zhuì。B项,组中“浚”和“峻”的读音相同;C项,“柑”和“竿”的读音相同;D项,“劾”和“核”的读音相同。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )A.斥责/叱责  曝光/爆冷门  巨笔如掾/不容置喙B.忧伤/滥殇  扁舟/偏心眼  筚路蓝缕/衣衫褴缕C.抱负/报复  摹拟/模仿秀  好高骛远/趋之若鹜D.聒噪/急躁  带孝/戴高帽  满腹经纶/语无轮次解析:选C。A项,“掾”应为“椽”;B项,“殇”应为“觞”;D项,“轮”应为“伦”。3.下列各项中加点的词语,使用不恰当的一项是(  )A.“2010年度中国媒体十大流行语”由国家语言资源监测与研究中心、北京语言大学、中国传媒大学共同综合、汇总,于2010年12月30日在北京语言大学发布。B.就球迷的个性、风采而言,吹喇叭、敲鼓、喊破嗓子远不如特制的装扮显得头角峥嵘。

【优化方案】2013高中语文 第三单元第8课知能优化演练 北师大版必修5

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民兵回到刘家峧,一说区上把兴旺金旺两人押起来,又派助理员来调查他们的罪恶,真是人人拍手称快。午饭后,庙里开一个群众大会,村长报告了开会宗旨,就请大家举他两个人的作恶事实。起先大家还怕扳不倒人家,人家再返回来报仇,老大一会没有人说话,有几个胆子太小的人,还悄悄劝大家说:“忍事者安然。”有个被他两人作践垮了的年轻人说:“我从前没有忍过?越忍越不得安然!你们不说我说!”他先从金旺领着土匪到他家绑票说起,一连说了四五款,才说道:“我歇歇再说,先让别人也说几款!”他一说开了头,许多受过害的人也都抢着说起来:有给他们花过钱的,有被他们逼着上过吊的,也有产业被他们霸了的,老婆被他们奸淫过的。他两人还派上民兵给他们自己割柴,拨上民夫给他们自己锄地;浮收粮,私派款,强迫民兵捆人……你一宗他一宗,从晌午说到太阳落,一共说了五六十款。区上根据这些罪状把他两人送到县里,县里把罪状一一证实之后,除叫他们赔偿大家损失外,又判了十五年徒刑。经过这次大会之后,村里人也都敢出头了。不久,村干部又都经过大改选,村里人再也不敢乱投坏人的票了。这其间,金旺老婆自然也落了选。不过她还变了口吻,说:“以后我也要进步了。”两个神仙也有了变化:三仙姑那天在区上被一伙妇女围住看了半天,实在觉着不好意思,回去对着镜子研究了一下,真有点打扮得不像话;又想到自己的女儿快要跟人结婚,自己还卖什么老俏?这才下了个决心,把自己的打扮从顶到底换了一遍,弄得像个当长辈人的样子,把三十年来装神弄鬼的那张香案也悄悄拆去。

【优化方案】2013高中语文 第一单元第4课知能优化演练 北师大版必修5

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他靠在船边上,从那条死鱼身上给鲨鱼咬过的地方撕下了一块肉。他嚼了一嚼,觉得肉很好,味道也香,像牲口的肉,又紧凑又有水分,可就是颜色不红。肉里面筋不多,他知道可以在市场上卖大价钱。可是他没法叫肉的气味不散到水里去,他知道倒霉透顶的事儿快要发生了。风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道,这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有就是一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。他已经在海里走了两个钟头,在船梢歇着,有时候嚼嚼从马林鱼身上撕下来的肉,尽量使自己好好休息一下,攒些儿力气。这时他又看见了两条鲨鱼中间的第一条。“呀,”他嚷了一声。这个声音是没法可以表达出来的,或许这就像是一个人在觉得一根钉子穿过他的手钉进木头时不由自主地发出的喊声吧。“星鲨!”他高声说。他看见第二条鱼的鳍随着第一条鱼的鳍冒上来,根据那褐色的三角形的鳍和那摆来摆去的尾巴,他认出这是两条犁头鲨。它们嗅出了臭迹以后就兴奋起来,因为饿得发呆了,它们在兴奋中一会儿迷失了臭迹,一会儿又找到了臭迹。但是它们却始终不停地向前逼近。1.为什么说“他知道倒霉透顶的事儿快要发生了”?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:因为鲨鱼闻到死鱼身上的气味很快就会拥上来。因此“他”做好了最坏的打算,所以他认为“倒霉透顶的事儿快要发生了”。2.文中连用几个“看不见”,最后还说“他连一只鸟儿也看不见”,其用意是什么?

【优化方案】2013高中语文 第三单元第10课知能优化演练 北师大版必修5

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啊,善心的神父!我的夫君呢?我记得很清楚我应当在什么地方,现在我正在这地方。我的罗密欧呢?(内喧声)劳伦斯 我听见有什么声音。小姐,赶快离开这个密布着毒气腐臭的死亡的巢穴吧;一种我们所不能反抗的力量已经阻挠了我们的计划。来,出去吧。你的丈夫已经在你的怀中死去;帕里斯也死了。来,我可以替你找一处地方出家做尼姑。不要耽误时间盘问我,巡夜的人就要来了。来,好朱丽叶,去吧。(内喧声又起)我不敢再等下去了。朱丽叶 去,你去吧!我不愿意走。(劳伦斯下)这是什么?一只杯子,紧紧地握在我的忠心的爱人的手里?我知道了,一定是毒药结果了他的生命。唉,冤家!你一起喝干了,不留下一滴给我吗?我要吻着你的嘴唇,也许这上面还留着一些毒液,可以让我当作兴奋剂服下而死去。(吻罗密欧)你的嘴唇还是温暖的!巡丁甲 (在内)孩子,带路;在哪一个方向?朱丽叶 啊,人声吗?那么我必须快一点了结。啊,好刀子!(攫住罗密欧的匕首)这就是你的鞘子;(以匕首自刺)你插了进去,让我死了吧。(扑在罗密欧身上死去。)1.“密布着毒气腐臭的死亡的巢穴”和前文罗密欧所说的“一个灯塔”指的都是什么?请简要说明为何会有这样的不同的比喻?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:巢穴。在罗密欧眼中,即使是阴森恐怖的巢穴也因为至爱的人安葬在此而变得光明,像灯塔一样,表达了对朱丽叶深深的爱恋;而劳伦斯的比喻是正常人的看法。故比喻因关系不同而不一样。

【优化方案】2013高中语文 第二单元第6课知能优化演练 北师大版必修5

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师大版必修5一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。又过了许多天,表演也总算告终。一天,一个管事发现笼子,感到诧异,他问仆人们,这个里面铺着腐草的笼子好端端的还挺有用,为什么让它闲着。没有人回答得出来,直到一个人看见了记数字的牌儿,才想起了饥饿艺术家来。他们用一根竿儿挑起腐草,发现饥饿艺术家在里面。“你还一直不吃东西?”管事问,“你到底什么时候才停止呢?”“请诸位原谅,”饥饿艺术家细声细气地说;管事耳朵贴着栅栏,因此只有他才能听懂对方的话。“当然,当然。”管事一边回答,一边用手指摸了摸自己的额头,以此向仆人们暗示饥饿艺术家的状况不妙,“我们原谅你。”“我一直在希望你们能赞赏我的饥饿表演,”饥饿艺术家说。“我们也是赞赏的,”管事迁就地回答说。“但你们不应当赞赏,”饥饿艺术家说。“好,那我们就不赞赏,”管事说,“不过究竟为什么我们不应该赞赏呢?”“因为我只能挨饿,我没有别的办法,”饥饿艺术家说。“瞧,多怪啊!”管事说,“你到底为什么没有别的办法呢?”“因为我,”饥饿艺术家一边说,一边把小脑袋稍稍抬起一点,撮起嘴唇,直伸向管事的耳朵,像要去吻它似的,惟恐对方漏听了他一个字,“因为我找不到适合自己口胃的食物。假如我找到这样的食物,请相信,我不会这样惊动视听,并像你和大家一样,吃得饱饱的。”这是他最后的几句话,但在他那瞳孔已经扩散的眼睛里,流露着虽然不再是骄傲、却仍然是坚定的信念:他要继续饿下去。“好,归置归置吧!”管事说,于是人们把饥饿艺术家连同烂草一起给埋了。而笼子里换上了一只小豹,即使感觉最迟钝的人看到在弃置了如此长时间的笼子里,这只凶猛的野兽不停地蹦来跳去,他也会感到赏心悦目,心旷神怡。小豹什么也不缺。看守们用不着思考良久,就把它爱吃的食料送来,它似乎都没有因失去自由而惆怅;它那高贵的身躯,应有尽有,不仅具备着利爪,好像连自由也随身带着。它的自由好像就藏在牙齿中某个地方。它生命的欢乐是随着它喉咙发出如此强烈的吼声而产生,以致观众感到对它的欢乐很是受不了。但他们克制住自己,挤在笼子周围,舍不得离去。1.如何理解“因为我只能挨饿,我没有别的办法”这句话的含义?答:____________________________________________________________________________________________________

【优化方案】2013高中语文 第二单元单元综合检测 北师大版必修5

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小题3分)1.下列词语中,字形和加点字读音全部正确的一项是(  )A.仗义执言 出奇不意 谥号(shì) 间不容发(jiān)B.融会贯通莫衷一是糟粕(bó)猝不及防(cù)C.良辰美景风靡一时档案(dànɡ)自怨自艾(yì)D.山青水秀大是大非盥洗(kuǎn)舐犊情深(shì)解析:选C。A.出奇(其)不意,B.粕(pò),D.山青(清)水秀,盥(ɡuàn)。2.下列词语中,加点的词语使用恰当的一项是(  )A.“全民造句运动”产生了不少新鲜的语体。2010年7月,凡客体问世,10月,羊羔体出现,年底,有了葛优体、“见与不见体”。今年伊始,丹丹体又纷至沓来。B.重庆的夜景享誉四海,每当夜幕降临,两江四岸灯火辉煌,令人叹为观止。C.我们这些即将高中毕业的中学生,正值豆蔻年华,要为“五个重庆”建设奉献青春与热血。D.作为NBA最有价值球员的科比在这场比赛中却不在状态,进攻和防守都差强人意,让人一头雾水。解析:选B。A.纷至沓来:纷

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