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2010年普通高等学校招生全国统一考试数学文试题（课标全国卷Ⅰ，解析版）
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2010年普通高等学校招生全国统一考试数学文试题（课标全国卷Ⅰ，解析版）【教师简评】2010年黑龙江、海南、宁夏、吉林高考数学试题从整体看，体现“总体稳定，深化能力”的特点，在保持2009年特点的同时，又力争创新与变化；试题不仅注意对基础知识的考查，更注重了对能力的考查。从考生角度来说，试卷总体相对基础。有较好的梯度，注重认知能力和数学运用能力的考查，稳中求新。1. 忠实地遵循了《普通高中新课程标准教学要求》和2010年《考试说明》。2. 题型稳定，突出对基本知识但考查，全卷没有一道偏题、怪题。全卷结构、题型包括难度基本稳定。填空题比较平和。不需要太繁的计算，考生感觉顺手。许多试题源于课本，略高于课本。附加题部分，选做题对知识的考查单一，解决要求明确，学生容易入手。3. 多题把关，有很好的区分度。能有效区分不同能力层次的考生群体。4. 深化能力立意。知识与能力并重。全卷在考查知识的同时，注重考查学生的数学基本能力。许多试题实际上并不难，知识点熟悉，但需要考生自主综合知识，才能解决问题。关注联系，有效考查数学思想方法，如函数与方程思想，分类讨论思想等。加大数学应用题考查力度，体现“学数学，用数学的基
