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山东省淄博市临淄区第八中学六年级英语上册 Unit 7 Where’s my schoolbag单元教学设计 鲁教版五四制
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山东省淄博市临淄区第八中学六年级英语上册 Unit 7 Where’s my schoolbag单元教学设计 鲁教版五四制
教 材 分 析 本单元主要内容是谈论物品的所在位置，通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习 一些物品的单词，及方位介词 on , in , under ,behind 等的用法；使学生学会基本句型 “Where’s …? It’s …”及“Where're …? They're …”，进一步 体会“Where…? Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词"on／in／under"表达物品的位置。通过以上几个方面的学习，使学生学会运用听关键词、推测词意的学习 策略，识别不同物品的位置；既能促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家，又能促使学生通过想象设计自己理想中的房间。使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
教 学 目 标 - Where’s his pencil box? - It’s in his schoolbag.
- Where’s your ruler? - It’s under the chair.
- Where my books? - They’re on the sofa.
3、学习并初步掌握where qu estions, prepositio ns on, in, under and conjunction and.
二、能力目标：
1、通过学习本单元内容提高自主学习能力和初步具备听说读写译技能。
2、运用所学知识能够用英语简单询问和回答物品的位置，提高的交际能力。
三、情感态度价值观目标：
1、通过学习使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
2、通过学习，学会更好的与他人合作。
[英语]冠词
讲师：潘克新
