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- 上传时间：
2015-02-06
- 类别主题：
教案
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不限
- 年级科目：
小四
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数学
- 版本版别：
冀教版
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上册
- 费用类别：
3E币
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充值
- 所属地区：
不限地区
- 资料属性：
6.46 KB
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四年级数学上册《3的倍数的特征》教学设计 冀教版
教 学 目 标：
知识与能力：
1.使学生通过操作活动，自己发现3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的特征。
2.能正确判断一个数是否是3的倍数。
情感态度价值观：
培养学生观察、分析概括、归纳、推理等能力。
教 学 重 点：
3的倍数的特征。
教 学 难 点：
发现3的倍数规律，归纳出3的倍数的特征。
教 学 过 程：
一、探索3的倍数的特征
师：我们已经学过2、5的倍数的特征，你知道3的倍数有什么特征吗？
1．组织活动。
（1）请学生写出几个3的倍数。
如：6、9、12、18、21、24、42、45的倍数。
师：你能参照找2、5的倍数特征找出以上和数的特征吗？
