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- 上传时间:
2015-01-31
- 类别主题:
学案
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不限
- 年级科目:
高一
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化学
- 版本版别:
鲁科版
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必修1
- 费用类别:
1E币
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充值
- 所属地区:
山东省
- 资料属性:
53.57 KB
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山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中化学 第3章 第4节《海水中的化学元素》(第1课时)学案 鲁科版必修1
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山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中化学 第3章 第4节《海水中的化学元素》(第1课时)学案 鲁科版必修1
学习内容 学习指导
即时感悟
学习目标:
1、了解海水中微量元素的存在和应用,以及对工业生产和高科技领域的潜在价值,认识综合开发利用海水化学资源的重要意义。认识海洋对人类的重要性,学会关注和珍惜自然资源。
2、认识镁单质的还原性和主要用途.
学习重点:镁单质的性质
学习难点:镁单质的性质
【回顾﹒预习】
2.海水中提镁
基本流程
苦卤――→生石灰①――→过滤② ――→HCl③ (aq)―————→蒸发结晶MgCl2•6H2O――→HCl△MgCl2――→熔融电解Mg。
3、镁的性质
(1)物理性质
颜 色 状 态 硬 度 密 度
(2)化学性质
[预测] 镁是活泼金属,能与那些物质反应?
填写下列表格:
实验内容 实验现象 实验结论 化学方程式
镁与 O2反应
镁与 CO2反应
镁与H2O反应
【自主﹒合作﹒探究】
探究一、海水提镁
阅读教材98页3-4-8了解海水提镁的流程,讨论下列问题
1、基本步骤及 主要反应
①制碱: , 。
②沉淀: 。
③酸化: 。
④蒸发结晶析出MgCl2•6H2O。⑤脱水
⑥电解: 。
2、贝壳的用途是什么?
3、海水提镁过程中采取了什么措施来提高经济效益?
【典例分析】
例1、由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:①在一定条件下脱水干燥MgCl2;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是 ( )
(A)②④⑤③① (B)③②④①⑤ (C)③④②⑤① (D)②④③⑤①
探究二、 镁的性质
(1)物理性质
(2)化学性质
①与非金属单质反应(O2 、N2 、Cl2)
②与酸反应
与镁与非氧化性酸,如稀硫酸、盐酸等反应生成氢气,写出离子方程式
与镁与氧化性酸,如浓硫酸、硝酸等反应,但不生成氢气,试写出镁与浓硫酸反应的方程式
③与某些氧化物反应( CO2 )
二氧化碳不支持燃烧,是良好的灭火剂对吗?
【典例分析】
例2、镁粉在焰火、闪光粉中是不可少的原料,工业制造镁粉是将镁蒸气在气体中冷却,下列①空气;②CO2;③Ar;④H2;⑤N2可作为冷却气体的是:( )
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
例3、已知镁能分别与O2,N2,CO2反应, 把等质量的金属镁分别放在:①纯氧气;②二氧化碳气体中;③空气中;完全燃烧后,得到的固体物质 的质量对应的是W1、W2、W3。三者的关系正确的是( )
A、W1>W2>W3 B、W3>W1>W2 C、W3>W2>W1 D、W2>W1>W3
【当堂达标】
1.海水中元素含量的差异是很大的,下列不是海水中的常量元素的是( )
A.氯 B.氟 C.溴 D.锂
2.(2007年高考广东化学卷)许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是 ( )
(A) 食盐、淡水 (B)钠、镁 (C)烧碱、氢气 (D) 氯、碘
【反思﹒提升】
【拓展﹒延伸】
1、下列物质分别与100mL 2mol/L的盐酸恰好反应时,所得溶液的溶质的物质的量浓度的大小关系是:①镁粉 ②氧化镁 ③氢氧化镁 ④碳酸镁
A.①>②>③>④ B.①>②=④>③ C.①>④>③=② D.④>①>②=③
2、海水的合利用可 以制备金属镁,其流程如下图所示:
(1)写出①、③、⑥反应的化学方程式:
① , ③ , ⑥ 。(2)在反应①→⑥中属于氧化还原反应的是 。
(3)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2应怎样除去?写出实验步骤。 。
(4)实验室里将粗盐制成精盐的 过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分 别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的;
溶解时: 。过滤时: 。蒸发时: 。
(5)、在用上述方法提镁的过程中,采取了那些措施来提高经济效益?
自我完成,回顾知识。
了解新知
引入新知,探索新知
总结知识
分析题目、总结方法