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山东省淄博市淄川般阳中学高三数学一轮复习 1-2命题及其关系学案 新人教A版
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新人教A版
授课时间 年 月 日 第 周 星期 编号
课题 命题及其关系、充要条件 课型
学习目标
理解命题及其关系,必要条件、充分条件与充要条件的意义
本节知识在数学综合题中的载体基础作用
情感态度与价值观 培养逻辑思维习惯,提高数学思想方法的严密性
学习重点 充分条件、必要条件、充要条件的含义
学习难点 充分条件、必要条件的判断
导学设 计
一.学情调查,情景导入
1、把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题、逆否命题.?;? 已知a,b,c,d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d.?
2、已知a,b都是实数,那么“a2>b2”是“a>b”的 条件
3、直线 和直线 平行且不重合的充要条件
基础回顾梳理:
(1) 命题及其关系
(2) 四种命题的相互关系
(3) 充分条件与必要条件及两种判断方法