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2014年秋四年级英语上册 Unit6 Meet My Family教学设计 （新版）人教PEP
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Meet my family
教学基本信息
课 题 Unit 6 Meet my family
姓 名 学 科 英语
学 校 年 级 四
指导思想与理论依据
教学背景分析
教学内容分析：
这节课主要教学Part A Let’t learn、Group work以及C Good to know,需要生掌握四会单词：family，parents，uncle，aunt，baby brother并能用英语介绍自己的家庭。对英语国家中成员之间的称呼习俗作简要了解。
重点：
能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，baby brother，并能用英语简单介绍自己的家庭
难点：family的发音。
学生情况分析：本班有70人，大多数同学对英语学习兴趣较浓，有了一年的英语学习经历，听说、认读书写方面都有了一定的基础。本节课教学与实际生活有关的内容，学生比较有共同话题，但新单词的认读和书写，特别是介绍自己的家庭，具有一定的难度。
教学方式与手段：小组讨论、合作学习、多媒体
[英语]冠词
讲师：潘克新
