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金识源2014年秋高中地理 2.2 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例教案 新人教版必修3
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森林的开发和保护-----以亚马孙热带雨林为例
一.课标要求:
以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。
二.教材分析:
本节内容主要以区域环境建设为主题,以亚马孙热带雨林为例介绍森林的开发与保护。森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林对于调节气候,维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习,旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性,理解应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。
三.学情分析:
本节内容所涉及的亚马孙河流域对大多数学生来说比较熟悉,但想了解其更深层次的内容,需在课下做些课前的预习与相关资料的查找。教师可根据课上主要内容,有侧重地让学生自学,这样课上的效率就会提高,学生对知识的理解也会更好。
四.三维目标:
1.知识与技能
(1)通过对课文的理解,能说出世界森林的分布特征和森林的多种环境效应。培养学生概括和归纳知识的能力.
(2)能过收集资料,会分析雨林被破坏的原因。培养学生收集、处理资料及自学的能力。
(3)通过读图与所学生物知识相结合,分析雨林生态的脆弱性。培养学生读图、析图的能力。
(4)针对雨林被破坏的原因,讨论和分析雨林开发与保护的问题和措施。培养学生用发展和辨证的眼光正确评价雨林的前途——开发还是保护?又如何去做?
2.过程与方法
(1)总结归纳法:让学生学会世界森林的分布特征和森林的多种环境效应。
(2)逻辑分析法:通过图文结合的方式,知道雨林系统的脆弱性。
(3)辩证分析法:通过不同的角度,明确雨林的前途是开发还是保护。
3.情感态度和价值观
认识森林保护的重要性,树立保护与合理利用森林资源的意识,并能从身边做起,爱护花草树林,