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金识源2014年秋高中化学 2.1 物质的分类(第一课时)教案 新人教版必修1
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物质的分类(第一课时)
教
学
目
的 知识
与
技能 1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类,并尝试用不同的方法对化学物质进行分类。
2、知道胶体是一种常见的分散系,了解丁达尔现象
过程
与
方法 1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结,准确系统地掌握知识规律的方法。
2、让学生能将所学的化学知识通过一定的方式进行分类,将不同的知识通过某种关系联系起来,从而进行知识的理解和迁移。
情感
态度
价值观 1、通过多媒体教学对熟悉的知识进行分类,让学生感受分类方法的重要。
2、创设情境,诱导学生积极思考与讨论,激发学习动机,培养学生兴趣,并体验成功喜悦。
重 点 初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类
难 点 分类法的意义及常见化学物质及其变化的分类方法
知
识
结
构
与
板
书
设
计 第二章 化学物质及变化
第一节 物质的分类(一)
一、简单分类法及其应用
1.交叉分类法
Na2CO3 钠盐
Na2SO4 钾盐
K2SO4 硫酸盐
K2CO3 碳酸盐
2、树状分类法
二、分散系及其分类
1、分散系
(1) 分散系:将一种或几种物质以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混合物,称为分散系。
(2) 分散质和分散剂:分散系中分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。
(3)、分类:
常见的分散系有溶液、悬浊液、乳浊液、胶体等。
一般地说,溶液分散质粒子小于1nm,浊液中离子通常大于100nm,介于1nm~100nm的为胶体。