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(教师用书)2013-2014学年高中历史 专题一 梭伦改革综合检测 人民版选修1
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 专题一 梭伦改革综合检测 人民版选修1
(时间:60分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分)
1.梭伦说:“我给予了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多。”文中的“他们”是指( )
A.贵族 B.平民
C.外邦人 D.奴隶
【解析】 材料反映出梭伦改革的特点,即执行“中立”政策。从材料中的“不给他们太多”可判断“他们”应指平民。
【答案】 B
2.公元前594年,希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革。他力图解决的当时社会的主要矛盾是( )
A.贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
B.奴隶主与奴隶的矛盾
C.奴隶主与平民的矛盾
D.统治者内部之间的矛盾
【解析】 梭伦改革前,雅典社会的主要矛盾是贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾。
【答案】 A
3.古代雅典各阶层解决贵族制下社会危机的尝试中,对于雅典走向民主具有重要意义,但又不能化解社会矛盾的尝试是( )
A.建立僭主政治 B.编订成文法
C.武装暴动 D.建立社会保障体制
【解析】 面对平民的激烈反抗,雅典统治者不得不调整统治政策,把当时习惯法编订为成文法,限制贵族任意解释法律。然而,法律仍然维护贵族既得利益,这样的局部调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾,但对于雅典走向民主却有着重要意义。
【答案】 B
4.促使梭伦决心消除社会动荡,振兴雅典城邦进行改革的直接原因是( )
A.平民与贵族的矛盾激化
B.萨拉米危机
C.“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神
D.被授予“仲裁人”和“立法者”的权力
【解析】 A项是主要原因,C项是梭伦为夺回萨拉米岛的一次行动,D项指梭