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2014三年级科学下册 气候与季节教案 苏教版
一、教学目标
(一)知识与技能
1.知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
2.知道季节是根据特定气候划分的时间段。
3.了解四季的气候特征。
4.知道一些动植物的季节性变化。
(二)过程与方法
1.能够长期观察一种动物或植物。
2.能够对动植物前后发生的变化进行比较。
3.能够观察并记录自己的发现。
4.能够比较出动植物的季节性变化。
(三)情感.态度和价值观
1.感受自然界四季的变化,欣赏四季的美丽景色。
2.持之以恒地观察动植物的变化。
3.养成记录观察现象的习惯。
二、重点难点
1.了解四季的气候特征。
2.知道季节是根据特定气候划分的时间段。
3.知道一些动植物的季节性变化。
复习引入,集中话题,引起学生对气候与季节的兴趣。探索和调查,认识一年四季的气候特征及动植物的季节性变化。回顾和解释,巩固所学并适度进行课外拓展。
教学过程
一、集中话题
1.提问:你们知道一年有几个季节吗?
2.说得真棒!你们能先说一说在你的眼里秋季是什么样的吗?