ondragstart="return false" onselectstart="return false" style="cursor:pointer;-moz-user-select: none;user-select:none;margin:0" oncontextmenu="return false"
-
河北省衡水市景县黎阳学校七年级生物下册《7.1 流动的组织——血液》教案2 (新版)新人教版
-
注:预览偶有瑕疵,不代资料本身有误,请放心下载,如遇资料质量问题,请联系400-080-6798
- 返回
-
《7.1流动的组织——血液》教案 课时 1 课型 新授知识技能情感态度价值观 1.结合生活经验和实验观察,通过自主学习和教师点拨启发,描述三种血细胞的形态结构特点及作用2.解读血液常规化验单,了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识,培养学生逐步养成理论联系实际的思维方法。3.感知血液是体内物质运输的工具。关注造血干细胞极其研究进展,对学生进行珍爱生命和关爱他人的情感、态度与价值观的教育。1.重点:血液的成分和各自的主要功能2.难点:运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力教师:收集几份血常规化验单;学生:查阅有关血液方面的资料,尝试提出相关的问题教学手段:讲述、分组讨论、教学工具:图片等教学流程 设计意图