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- 上传时间:
2013-05-07
- 类别主题:
教案
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不限
- 年级科目:
七年级
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历史
- 版本版别:
鲁教版
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上册
- 费用类别:
2E币
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充值
- 所属地区:
山东
- 资料属性:
6569.38 KB
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山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级历史上册 第一单元《灿烂的宋元文化》(一)教案 鲁教版
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山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级历史上册第一单元《灿烂的宋元文化》(一)教案鲁教版一、本课教材地位分析:本课是本单元的末篇课文,是对宋元文化的总结,在本单元中起重要作用。二、课程标准对学生进行初步的科技史教育,使学生认识到我们的祖先在科技方面居于世界领先的地位,增强民族自豪感。三、教学目标:1、知识与能力目标(1)知识目标:掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献,由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。(2)能力目标:通过引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程,初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力。通过对宋元科学技术高度发展原因的分析,培养学生全面、系统的思考问题的能力以及概括、归纳的能力。 2、过程与方法通过研讨比较分析雕版印刷术和活字印刷术的区别,体会活字印刷术的创新性,认识此项发明对中国和世界的贡献。通过阅读了解指南针的发明、改进、应用、传播情况,认识指南针对中国及欧洲航海业的促进作用。回忆已学有关火药的知识,了解火药、火器的改进,应用情况,及其对中国作战技术的影响,对欧洲社会的巨大的震动。3、情感态度与价值观(1)通过学习宋元时期的科学技术,对学生进行爱国主义教育,使学生认识到中华民族对人类文明的巨大贡献,增强学生的爱国主义情感和民族自豪感;学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。(2)通过沈括、郭守敬等人的科技成就,说明这一时期我国的科学技术处于世界领先地位,激发学生热爱祖国的思想情感,培养学生振兴中华、赶超世界先进科技的历史责任感