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福建省石狮市凤里中学初中数学教学论文 如何有效提高数学课堂效率 华东师大版
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福建省石狮市凤里中学初中数学教学论文如何有效提高数学课堂效率华东师大版如何培养学生学数学的兴趣，有效地提高他们的数学能力，是广东数学教师研究的重要课题，本人就提高数学课堂效率谈几点看法：一、 改变课堂时间设计，减少后进生因为学生的知识背景、认知结构、能力倾向、思维方式、学习习惯、学习的兴趣等存在较大差异，老师在讲解新知识时，不同学生在掌握程度也有所不同，有的学生轻而易举的掌握并牢记，有的学生却需要一定的时间加以反应到脑中，慢慢记忆，例如：在教用待定系数法求一次函数的关系式时，有的学生在脑海中马上能建模因此函数的模式：y=ax+b，只要是求一次函数的关系式时都能够设出函数关系式y=ax+b,再利用题目已知两个条件（或隐含条件）求出a、b的值，但有的学生对待定系数法在理解上要慢慢理解，需要慢慢分析为何要设直线的关系式为y=ax+b，题目为何能这样设？如果没有给出分析让其慢慢理解，学生就无法理解接下去的内容，在教学过程中有大部分老师在抛出新知识时，极少会顾及学生的认知差异，为了完成教学任务，急于讲解例题来对新知识的应用，殊不知在对新知识还不知所云的学生来说这样的教学设计更是让他们手足无措，知识无法真正掌握，随着数学教学的深入和新内容的增加，这部分学生在知识的掌握上就会越来越薄弱、学生之间的差异会越来越大，
