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福建省石狮市凤里中学初中数学教学论文 有关“减负增效 立足课堂” 华东师大版
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福建省石狮市凤里中学初中数学教学论文有关“减负增效立足课堂”华东师大版摘要：时下，在新教学理念的指导下，正在全面实施素质教育，如何减负已经不再是一个新鲜的话题，然而问题在于，在减负的前提下，如何增效，如何实现减负与增效的完美统一却是我们值得关注的。本文将立足课堂，从实践出发谈谈如何实现初中数学的减负增效。关键词：减负增效课堂初中数学课业负担过重是目前中小学学生面临的一个严峻问题。课业负担过重的现状违背了青少年身心发展的规律,使学生的全面发展受到影响。我国在教育体制的不断改革中，也发现了这个问题，并一度掀起“减负”的浪潮。新课标的不断改进，似乎是减负增效的一个重要工具，但是在实践中，课堂形式往往流于形式，并未能将改革的宗旨落到实处。为了减轻学生学习数学的负担的同时，提高学习数学的效率,真正做到减负增效,可以从以下几个方面着手：一、积极优化结构教学，减轻学生识记负担初中数学的基本概念、基本定理、运算法则及公式等构成了一个个丰富、生动的多彩世界，蕴含着了许多深邃的数学思想，是数学知识体系的核心，只有讲究方法，优化结构、巧妙教学，把这些核心知识的发生发展过程让学生吃透，才能使学生以此为框架，重组起立体式、有层次的知识结构，从而有效地减轻学生在识记方面的负担。在具体做法有以下几点：
