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九年级数学 26.1.4 二次函数 的图象与性质教案 北师大版
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课题：26.1.4二次函数的图象与性质【学情分析】在学习本节之前，学生们已从简单到复杂、由浅入深地系统学习了二次函数、+k、、的图象和性质，为本节学习奠定了知识基础，提供了探索的经验，并且在九（上）《一元二次方程》一章中学习过配方法，因此又得到了具体方法的支持，可谓“大势所趋”。本节的学习可以说是从特殊到一般的归宿，数形结合的思想、平移变换的思想将得到再一次的提升，学生的动手能力和创新意识也得到进一步发展，可见整节课是思想、方法的“大会战”，其重要性已不言自明。授课教师 朱彩红 授课班级 初306 授课学时 第6学时 学生人数 50教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书九年级（下）P10—P12教学目标 通过探究、归纳、类比，用配方法把二次函数化成+k的形式，从而确定开口方向、对称轴和顶点坐标；使学生掌握用图象或配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标；体会先确定顶点坐标再对称取值画出的抛物线的对称美。教学重点 用描点法画出二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。教学难点 利用配方法将二次函数y＝ax2＋bx＋c化成
