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- 上传时间:
2011-10-19
- 类别主题:
教案
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不限
- 年级科目:
小一
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数学
- 版本版别:
不分版本
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上册
- 费用类别:
免费
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充值
- 所属地区:
不限地区
- 资料属性:
48.90 KB
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一年级数学上册 不进位加法和不退位减法教学分析 西师大版
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一年级数学上册不进位加法和不退位减法教学分析西师大版不进位加法和不退位减法教学分析:这部分内容主要包括4个例题,1个课堂活动和练习九。安排这部分内容的目的:一是帮助学生继续深入掌握20以内的数概念。要求学生不但知道10和5组成15(10+5=15),还知道12和3组成15(12+3=15),11和4组成15(11+4=15)等多种数的组成方式,提高学生对数概念的掌握水平;二是要求学生理解并掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法,为20以内的进位加法和退位减法做一些计算方面的准备。例1是以小棒作直观学具,探讨13+2的计算方法。借助小棒的直观性,学生很容易观察出2根小棒应该加在3根小棒上而不是加在1捆小棒上,对齐数位加减是本小节知识的教学重点,也是一个教学难点,有小棒图的配合,学生就能形象地掌握不进位加法的计算方法。教科书还注意倡导算法的多样化,在学生独立思考的基础上,组织学生讨论交流,展示学生的多种算法,从中发展学生的个性。要注意的是,在讨论算法时既要考虑到算法的多样化,又不要穷尽所有的算法,教科书上的算法只是提供一个范例,并不是要求学生都要说出来。如教学中学生没说出数数的方法,而是用其他方法代替,教师就不要反复做工作,“逼”学生一定要像教科书上那样说出“从13起接着数两