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高考英语 谈谈高考英语如何提高解题速度和准确率 人教新目标版
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在此基础上，再通过科学系统的训练，掌握一定的技巧，发展能力，这样才会收到好的效果。基础复习包括中学英语教学大纲所规定的基础词汇、基础语法以及基本的惯用法等。这一阶段的复习时间视各人的基础好坏可长可短。在这一阶段，考生注意一定要打好扎实基础，以便为下一阶段的“专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备。复习时，同学们应请教英语学习成功的同学和老师，根据自己的实际情况选择科学、有效的方法，尽量挖掘其优势，克服或避免其不利因素。不过这里要特别指出的是，不管是采用哪种复习方法，一定要在第一轮复习时加强训练，做到“训练到位”，千万不要“空对空”。所以在选择复习资料时，一定要选择那些有配套练习的。若是根据教材逐课复习，那就应该“每课一练”；若是按语法脉络进行复习，那就要“每章(节)一练”。 特别强调的一点就是考生在第一轮复习时，一定要将“考纲词汇”过关，由于高考英语命题以考纲为依据，因此应认真研究并熟练掌握《考试说明》中词汇表所列的所有单词。高考英语改革虽然由过去的比较注重知识考查向注重综合语言运用能力的考查,但是我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础。尤其是到复习的最后阶段更要重视基础知识的复习，高考中中低档题毕竟占80%。一模练习后很多考生“一看就会，一做就错”，这种现象非常普遍，其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。在最后阶段的复习要把词汇重点记背和理解，尤其是常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法的复习没必要搞得过深、过细，面面俱到，更不必死背语法规则。应重点复习高考常考的大项，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等，而且要学会在语境中活用这些语法知识。做题时应及时发现知识漏洞，并建立自己的错题记录，不断总结做单选题的经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题人的命题意图。
