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高中地理知识点归纳和学法建议 区域经济一体化 大纲人教版
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区域经济一体化知识归纳学法建议一、结合政治、历史知识分析世界经济区域化的内在动力、过程和主要表现全球化在地区上的发展的不平衡导致经济地区化进一步发展。从目前形势来看，全世界所有国家一并参与的全面的全球经济—‘体化并不现实。但在各个相对独立的经济区内部，各国由于交往便利、经济联系更加密切，易于找到利益的共同点，从而易于达成某种协议，建立某种一体化组织。但究竟能不能实现这一点，还要看各地区的具体情况。例如地区内各国经济发展水平的高下，各国经济体制的异同以及一些非经济因素，如价值观念的差别、文化传统的特点等。更重要的是，各国所奉行的对外路线、方针、政策，是恪守平等互利、和平共处的原则，还是以大压小，恃强凌弱，牺牲他人，以邻为壑。这些是就地区本身条件而言
